讓「將婚新人」經歷 神對婚姻的祝福
作者：羅梅玉
文章類別：工作與生活|教會與國度 > 家庭婚姻|牧養/裝備
關鍵字：兩性教育|夫妻關係|家庭教育|成長造就
經文：
學員們進步最大的第八題：家庭祭壇/家庭談心分享時間的課程中，學員們浸泡在授課老師的實例，如何落實經營每天的家庭祭壇，因而得到上帝同在的祝福。.........
「今天是最後一堂課，心中很失落，好希望下週同一時間大家可以再一起上課、討論、聽聽別人家的故事!」
除了學員主觀情感面的感受外，我們也透過學員的問卷自評，由理性的層面來了解，整個課程提供給將婚的新人什麼好料?
我們在問卷中問了學員十個自我評估的題目：
一、我認為參加「婚前準備課程」的必要性與重要性
二、我對「婚禮籌備」的實作方法的了解與自我預備
三、我對「離開父母，與妻子連合」的了解與落實：
四、我對「設計約會內容，增加心靈/價值觀的交流」、「約會時身體的親密度要學習克制自己、尊重對方」兩方面的學習與落實
五、我對自己及對方的「個性風格」的認識與自我調整
六、我對「感覺/ 情緒」的自我洞察、及「分享型/ 尋求型」溝通方式的使用
七、我對雙方「原生家庭的影響力」的了解與試圖讓自己得醫治與突破
八、我對「家庭談心分享時間/ 家庭祭壇」重要性的了解與落實
九、我對「夫妻角色：愛與交出決定權」及「家庭職責分工」的了解與落實
十、我對「兩人財務管理的共識/規畫」與「經營姻親關係」的了解與落實
本屆二○○九年第二梯次20位學員的統計總表：(每題的滿分為10分)
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題項 |
第一題 |
第二題 |
第三題 |
第四題 |
第五題 |
第六題 |
第七題 |
第八題 |
第九題 |
第十題 |
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課前 平均數 |
6.6 |
4.9 |
6.8 |
5.1 |
5.9 |
5.0 |
5.5 |
4.6 |
6.2 |
6.0 |
|
課後 平均數 |
9.8 |
7.9 |
8.7 |
7.5 |
8.6 |
8.4 |
8.0 |
8.7 |
8.7 |
8.9 |
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進步 的分數 |
3.2 |
3.0 |
1.9 |
2.4 |
2.7 |
3.4 |
2.5 |
4.1 |
2.5 |
2.9 |
整體而言進步幅度最大的前三題是：第八題(家庭祭壇/家庭談心分享時間)、第六題(「感覺/情緒」及「分享型/尋求型」溝通方式)、第一題(婚前準備課程的必要性與重要性)。
讓老師們最訝異的是有關「家庭祭壇」學員的反應。在廿位學員中，有六位是慕道朋友，約占30%的比例。學員們進步最大的第八題：家庭祭壇/家庭談心分享時間的課程中，學員們浸泡在授課老師的實例，如何落實經營每天的家庭祭壇，因而得到上帝同在的祝福。原本不知情的慕道學員會以為「家庭祭壇」是要「做什麼法嗎?」，到課程結尾，轉念為「期待上帝每天同在的祝福，臨到我家」。福音轉化人的生命價值觀莫甚於此！這種感動也
後記：在此特別感謝牧養處裝備中心廖承增牧師夫婦給予備課上，無私的傾囊相授。也感謝東區許靚慈區牧所牧養的羅維正小組長夫婦，讓「家庭祭壇」成為每天可行的祝福。愛鄰協會2009年第三梯次「婚前準備課程」於
(作者為愛鄰協會婚姻家庭服務中心總監)
