主題精選
宣教「教會與人才」的預備
作者：周巽正
資料來源：週刊 - 1849期 - 2015-08-23出版
文章類別：教會與國度
文章主題：宣教
關鍵字：宣教
從宣教角度來看,宣教人才的培育是最重要的。過去教會對宣教士的培 育比較零星,弟兄姊妹雖然有宣教的負擔和熱忱,但卻不知道要如何實際地進 入宣教的行列。因此當我們要把「差派宣教士的教會」轉化成「宣教的教會」 時,須著力兩個要點:「教會宣教的氛圍」和「宣教士的培育及養成」,如此 宣教才有完整性!
教會宣教的氛圍
2014年起,靈糧生命培訓學院(以下簡稱生培)正式轉型成以宣教訓練為 主的宣教學校,並與巴拿巴宣教學院合作。在課程規劃上,保留原先生培三分 之一的生命課程,加入三分之一的宣教實務課程,目的是讓每個生培結業生成 為支持宣教的人;也期盼透過生培慢慢改變教會DNA,讓教會不只是差派宣教 士「去」的教會(只差派工人,卻缺乏全方位支援),更成為「宣教的教會」 (從前線到後援,人人支持並參與宣教)。
宣教士的培育及養成
透過生培和神學院這兩個管道的方式來培育、養成宣教士。第一個管道 方式是:
若弟兄姊妹時間許可,先接受生培一年級的生命裝備,經牧區及學院認 可後,再進到二年級透過宣教課程訓練(其中包含一週短宣集訓及兩個月中宣 實習),讓學生在教會的遮蓋與規畫下,與宣教工場的長期宣教士一同配搭, 親身體驗當地文化與生活。所以生培成為宣教士的基礎訓練。
生培二年級生結業後,需經過牧區、學院及宣植處(含當地宣教士)進行 評估是否適合宣教,通過後,才可成為實習宣教士,差派到宣教工場2至5年; 之後再進入巴拿巴宣教學院研習,畢業後始成為正式宣教士。這結合了宣植 處、生培、牧區在宣教工作上的配搭,可讓每位弟兄姊妹的宣教之路更清楚。
第二個管道方式:神學院畢業生可跳過上述過程,直接進到巴拿巴宣教 學院就讀,受訓後差派出去。
宣教工場的整合
目前的整合是:牧區及所有生培短宣全部統一由宣植處安排。一是進入 教會的宣教據點,二是去關懷各牧區差派的宣教士及禾場,例如:緬甸。讓宣 教火力更集中,也讓去到據點的生培學生領受負擔支援前線,甚至進入前線。
教會宣教先鋒部隊——英語區
華人進入跨文化宣教有其困難度及挑戰:一是語言,再來是國際觀及對 文化的適應。英語區(English Ministry,簡稱EM)的兄姊都是預備好能差到列 國萬邦,被教會期待為未來進入跨文化工場的主力;因此牧養EM的方式,像是 在孕育宣教士,我們也期望把生培課程英語化,好裝備EM的弟兄姊妹。
我們領受海外華人興起是全球海外的華人,特別是對北美。英語區的宣 教角色和模式,就好像是先鋒部隊──是要走出一條在華人教會中,英語族群 與台灣人及海外華人共同的宣教之路,傳承跨文化宣教的棒子,把福音傳回耶 路撒冷。
(作者為台北靈糧堂宣教植堂處副處長、靈糧生命培訓學院院長)
